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» Escola
As escritas da abertura na música contemporânea
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As escritas da abertura na música contemporânea
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José Júlio Lopes, 1990
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José Júlio Lopes, 1997
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José Júlio Lopes, 1998
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Luís Carmelo, 1998
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Paródia, solidão e o não-dito: a Tetralogia Lusitana de Almeida Faria
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Luís Carmelo, 1998
Órbitas da Modernidade: Introdução
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Luís Carmelo, 1998
A catástrofe dos moriscos hispânicos, ou uma memória sem memória
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Luís Carmelo, 2000
Semiose visual. Reflexão sobre iconicidade
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Luís Carmelo, 1997
A semiose aljamiada e o reverso do século de ouro ibérico
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Luís Carmelo, 1999
Anjos e Meteoros. Ensaio sobre a instantaneidade
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Luís Carmelo, 2000
A estética como desconotação praticada pela modernidade
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Luís Carmelo, 2000
A comunicação profética e a codificação das ortodoxias
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Luís Carmelo, 1993
As novas esquerdas na rede actual das mediações
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Luís Carmelo, 2000
Conquistas do ser: um jogo hábil
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Luís Carmelo, 2000
O pensamento cor-de-rosa e as actuais mediações
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Luís Carmelo, 2000
A música dos signos: Da lógica de John Deely à semiose de António Damásio
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Luís Carmelo, 2000
A França e Portugal na Europa da cultura
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Luís Carmelo, 2000
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Luís Carmelo, 2000
Nove Aforismos de Nada
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Luís Carmelo, 2000
Signo, tempo e consciência: Gilles Deleuze e António Damásio
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Luís Carmelo, 2000
O jardim da voyance
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Luís Carmelo, 2001
Qualquer um pode escrever ? Técnica ou imaginação
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Luís Carmelo, 2001
O labirinto de Deus e do Diabo. Sobre fotografia
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Luís Carmelo, 2001
De Ricoeur às reflexões de Deleuze e Damásio
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Luís Carmelo, 2001
Destino, comunidade e interacção
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Luís Carmelo, 2001
Ficções artístico-científicas
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José Júlio Lopes, 2001
A música nas querelas da modernidade
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José Júlio Lopes, 2002
Géneros literários e géneros jornalísticos: uma revisão teórica de conceitos
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A crónica (nos jornais): O que foi? O que é?
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Paula Lopes, 2010
Jornalismo e linguagem jornalística: Revisão conceptual de base bibliográfica
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Linguagem literária e linguagem jornalística: Cumplicidades e distâncias
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Paula Lopes, 2010
Literatura e linguagem literária
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Paula Lopes, 2010
Hábitos de leitura em Portugal: Uma abordagem transversal-estruturalista de base extensiva
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Paula Lopes, 2011
Educação, Sociologia da Educação e Teorias Sociológicas Clássicas
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Educação à ‘bolonhesa’
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